Utisci korisnika

Kada sam na fakultetu polagala ispit iz Obrazovne tehnologije jedno od pitanja je bilo nastava na daljinu. Pojam, značenje, prednosti i nedostaci su mi bili poznati ali u isto vreme daleki, nedostižni…

Pre svega želim da vam se zahvalim na veoma brzom i profesionalnom pristupu. Jovan Knežević - Hong Kong


Kompletna lista utisaka

Testiranje online

Arhitektura računara

Za one koji žele da znaju više.

Windows OS

Ovo bi svakako trebalo da probate.

Odnosi s javnošću

Koliko znate PR?

Pogledajte još neke od testova

Newsletter

Ukoliko želite da Vas redovno obaveštavamo o novostima sa Link eLearning sajta prijavite se na našu newsletter listu.

Ime:

Prezime:

Email:


Anketa

Arhiva anketa

BAZA ZNANJA


Kurs: Matematika za prvi razred srednje škole

Modul: Trigonometrija pravouglog trougla

Autor:

Naziv jedinice: Trigonometrijske funkcije komplementnih uglova


Materijali vezani uz ovu lekciju:

- Test trigonometrijske funkcije komplementnih uglova
- Trigonometrijske funkcije komplementnih uglova (PDF dokument)



Kažemo da su dva ugla komplementna ako je njihov zbir 90°. Zato za oštre uglove α i β u pravouglom trouglu važi α+β=90°.

Iz prethodnih lekcija znamo da se sinus i kosinus definišu na sledeći način:

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi mathvariant=¨normal¨»sin«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»b«/mi»«mi»c«/mi»«/mfrac»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»cos«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»a«/mi»«mi»c«/mi»«/mfrac»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi mathvariant=¨normal¨»sin«/mi»«mi»§#946;«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»a«/mi»«mi»c«/mi»«/mfrac»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»cos«/mi»«mi»§#946;«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»b«/mi»«mi»c«/mi»«/mfrac»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»

Na osnovu ovoga možemo zaključiti kakav je odnos između sinusa i kosinusa komplementnih uglova:
          

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi mathvariant=¨normal¨»sin«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»=«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»cos«/mi»«mi»§#946;«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»sin«/mi»«mi»§#946;«/mi»«mo»=«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»cos«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/math»

Na sličan način definisali smo tangens i kotangens oštrih uglova pravouglog trougla:

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»b«/mi»«mi»a«/mi»«/mfrac»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»a«/mi»«mi»b«/mi»«/mfrac»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#946;«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»a«/mi»«mi»b«/mi»«/mfrac»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#946;«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»b«/mi»«mi»a«/mi»«/mfrac»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»

Dobijamo odnos tangensa i kotangensa komplementnih uglova:

 
tgα=ctgβ                      ctgβ=tgα


Sada ćemo pokazati drugi način zapisivanja uglova. Naime, do sada smo veličinu ugla izražavali u stepenima, ali je možemo izraziti i uz pomoć broja π .

Ako  opružen ugao od 180°  označimo sa π, onda je ugao od 90° duplo manji i iznosi «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«/math» . Ugao od 60° je trećina opruženog, pa ga možemo zapisati kao «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»3«/mn»«/mfrac»«/math», dok ugao od 30° iznosi šestinu od opruženog ugla i pišemo ga kao «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»6«/mn»«/mfrac»«/math». Često se u zadacima javlja i četvrtina opruženog ugla, pa je 45° zapravo ugao «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»4«/mn»«/mfrac»«/math».

Uopšteno, ako neki ugao iznosi α stepeni, možemo ga zapisati u drugom obliku uz pomoć proporcije:
        
pošto  180° iznosi π, onda α stepeni predstavlja x. Zapisujemo:

180°:π=α:x

Odakle dobijamo:                                   

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»x«/mi»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mi»§#945;«/mi»«mo»§#183;«/mo»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mrow»«mn»180«/mn»«mo»§#176;«/mo»«/mrow»«/mfrac»«/math»

Na primer: ako je α=18°, onda ovaj ugao možemo zapisati i kao (18°∙ π)/180° =π/10 .

Sada možemo da zapišemo objedinjene formule za trigonometrijske funkcije komplementnih uglova:

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi mathvariant=¨normal¨»sin«/mi»«mo»(«/mo»«mn»90«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»sin«/mi»«mo»(«/mo»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»cos«/mi»«mi»x«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi mathvariant=¨normal¨»cos«/mi»«mo»(«/mo»«mn»90«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»cos«/mi»«mo»(«/mo»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi mathvariant=¨normal¨»sin«/mi»«mi»x«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mo»(«/mo»«mn»90«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mo»(«/mo»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»x«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mo»(«/mo»«mn»90«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mo»(«/mo»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mi»x«/mi»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»x«/mi»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»   


Primer 1: Ako je α+β=90°, odrediti vrednost izraza «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»-«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#946;«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»+«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#946;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«/math»

 Rešenje: 

Zbog komplementnosti uglova dobijamo da važi:

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»=«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#946;«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»=«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#946;«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd/»«/mtr»«mtr»«mtd»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»-«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#946;«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»+«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#946;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»-«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»+«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mo»(«/mo»«mn»2«/mn»«mo»-«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»)«/mo»«mo»-«/mo»«mo»(«/mo»«mn»2«/mn»«mo»+«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»)«/mo»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mo»-«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mo»-«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mi»§#945;«/mi»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mo»-«/mo»«mn»2«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»               


Primer 2: Proveriti tačnost jednakosti:
            
 a) tg54°=ctg36°               b) sin75° 20'=cos14° 40'

 Rešenje:

a) tg54°=tg(90°-36°)=ctg36°

b) sin75° 20'=sin(90°-75°20' )=cos14°40'

 Obe jednakosti su tačne!

 

Primer 3: Kolika je vrednost izraza «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«msup»«mi»g«/mi»«mn»4«/mn»«/msup»«mn»21«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«mo»§#183;«/mo»«mfrac»«mn»3«/mn»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«/mrow»«/mfrac»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«msup»«mi»g«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«mo»§#183;«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mn»21«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«/mrow»«/mfrac»«/math»?

Rešenje:

Uglovi 21°30' i 68°30' su komplementni jer važi 21°30'+68°30'=90°.
              
Zato je ctg21°30'=tg68°30'.

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«msup»«mi»g«/mi»«mn»4«/mn»«/msup»«mn»21«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»31«/mn»«mo»§apos;«/mo»«mo»§#183;«/mo»«mfrac»«mn»3«/mn»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«/mrow»«/mfrac»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«msup»«mi»g«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«mo»§#183;«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mn»21«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mi»t«/mi»«msup»«mi»g«/mi»«mn»4«/mn»«/msup»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«mo»§#183;«/mo»«mfrac»«mn»3«/mn»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«/mrow»«/mfrac»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«msup»«mi»g«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«mo»§#183;«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»t«/mi»«msup»«mi»g«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«/mrow»«mrow»«mi»t«/mi»«msup»«mi»g«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«mn»68«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mn»30«/mn»«mo»§apos;«/mo»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mn»3«/mn»«/math»

Primer 4: Ako su α,β,γ unutrašnji uglovi trougla, dokazati da važi «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mi»§#945;«/mi»«mo»+«/mo»«mi»§#946;«/mi»«/mrow»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mi»§#947;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«/math» .

Rešenje:

Za uglove trougla važi α+β+γ=180°, pa je zato «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mi»§#945;«/mi»«mo»+«/mo»«mi»§#946;«/mi»«/mrow»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»+«/mo»«mfrac»«mi»§#947;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mn»90«/mn»«mo»§#176;«/mo»«/math» i važi komplementnost uglova.

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mi»§#945;«/mi»«mo»+«/mo»«mi»§#946;«/mi»«/mrow»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfenced»«mrow»«mn»90«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mo»-«/mo»«mfrac»«mi»§#947;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«/mrow»«/mfenced»«mo»=«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mi»§#947;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«/math»

Primer 5: Uprostiti izraz: «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»7«/mn»«/mfrac»«mo»+«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/mrow»«mrow»«mn»9«/mn»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/mrow»«/mfrac»«/math»

Rešenje:

Uglovi «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»7«/mn»«/mfrac»«/math»«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/math» su komplementni jer važi:

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»7«/mn»«/mfrac»«mo»+«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»4«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«mo»+«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»7«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mi»§#960;«/mi»«mn»2«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mn»90«/mn»«mo»§#176;«/mo»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»p«/mi»«mi»a«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»j«/mi»«mi»e«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»7«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/math»

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfrac»«mrow»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»7«/mn»«/mfrac»«mo»+«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/mrow»«mrow»«mn»9«/mn»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«mo»+«/mo»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/mrow»«mrow»«mn»9«/mn»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mn»2«/mn»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/mrow»«mrow»«mn»9«/mn»«mi»c«/mi»«mi»t«/mi»«mi»g«/mi»«mfrac»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»§#960;«/mi»«/mrow»«mn»14«/mn»«/mfrac»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mn»2«/mn»«mn»9«/mn»«/mfrac»«/math»


Smatrate da je ova lekcija korisna?  Preporučite je. Broj preporuka:7