Utisci korisnika

Zaista sam prijatno iznenađena vašom brigom za korisnike, i zahvaljujem vam se na maksimalnoj podršci. Što se tiče vaših usluga sve je jasno, ja se uvijek vraćam i nastaviću…

"Slučajno sam na nekoj diskusiji Infostuda našla vaš link i prosto sam zapanjena, obradovana i neizmerno ponosna što i u SRBIJI možemo da se služimo e-learning opcijom usavršavanja."…


Kompletna lista utisaka

Testiranje online

Arhitektura računara

Za one koji žele da znaju više.

Windows OS

Ovo bi svakako trebalo da probate.

Odnosi s javnošću

Koliko znate PR?

Pogledajte još neke od testova

Newsletter

Ukoliko želite da Vas redovno obaveštavamo o novostima sa Link eLearning sajta prijavite se na našu newsletter listu.

Ime:

Prezime:

Email:


Anketa

Arhiva anketa

BAZA ZNANJA


Kurs: Matematika za prvi razred srednje škole

Modul: Racionalni algebarski izrazi

Autor:

Naziv jedinice: Stepen čiji je izložilac prirodni broj


Materijali vezani uz ovu lekciju:

- Test stepen čiji je izložilac prirodni broj
- Stepen čiji je izložilac prirodni broj (PDF dokument)



Neka je dat realan broj a. Ako ga pomnožimo samim sobom n puta, gde je n∈N, dobijamo proizvod   , koji kraće zapisujemo an.

Broj an zovemo n-ti stepen broja a. U stepenu an realan broj a predstavlja osnovu stepena, a prirodan broj n izložilac (eksponent) stepena.

Vrednost broja a1 je po dogovoru jednaka a.

Napomena:   

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msup»«mfenced»«mrow»«mo»-«/mo»«mn»1«/mn»«/mrow»«/mfenced»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»n«/mi»«/msup»«mo»=«/mo»«mfenced close=¨¨ open=¨{¨»«mtable»«mtr»«mtd»«mn»1«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»a«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»k«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»o«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»j«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»e«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»n«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»p«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»a«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»r«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»a«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»n«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»b«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»r«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»o«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»j«/mi»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo»-«/mo»«mn»1«/mn»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»a«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»k«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»o«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»j«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»e«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»n«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»n«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»e«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»p«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»a«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»r«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»a«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»n«/mi»«mo»§nbsp;«/mo»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»b«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»r«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»o«/mi»«mi mathvariant=¨bold-italic¨»j«/mi»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/mfenced»«/math»                       
                                                
                                                

 Primer 1: Izračunati vrednost izraza:

a) 15-(-1)4+(-1)3= 1-1-1= -1

 «math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi»b«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mn»2«/mn»«mo»§#183;«/mo»«msup»«mn»4«/mn»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»+«/mo»«mfenced»«mfrac»«mn»2«/mn»«mn»3«/mn»«/mfrac»«/mfenced»«mo»-«/mo»«mfrac»«msup»«mn»2«/mn»«mn»2«/mn»«/msup»«mn»3«/mn»«/mfrac»«mo»+«/mo»«msup»«mfenced»«mrow»«mn»2«/mn»«msqrt»«mn»2«/mn»«/msqrt»«/mrow»«/mfenced»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»-«/mo»«mfrac»«mn»5«/mn»«msup»«mn»3«/mn»«mn»2«/mn»«/msup»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mn»2«/mn»«mo»§#183;«/mo»«mn»16«/mn»«mo»+«/mo»«mfrac»«mn»4«/mn»«mn»9«/mn»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mfrac»«mn»4«/mn»«mn»3«/mn»«/mfrac»«mo»+«/mo»«mn»8«/mn»«mo»-«/mo»«mfrac»«mn»5«/mn»«mn»9«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mn»40«/mn»«mo»-«/mo»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»9«/mn»«/mfrac»«mo»-«/mo»«mfrac»«mn»12«/mn»«mn»9«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«mo»=«/mo»«mn»40«/mn»«mo»-«/mo»«mfrac»«mn»13«/mn»«mn»9«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mn»40«/mn»«mo»-«/mo»«mn»1«/mn»«mfrac»«mn»4«/mn»«mn»9«/mn»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mn»38«/mn»«mfrac»«mn»5«/mn»«mn»9«/mn»«/mfrac»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»


Množenje stepena jednakih osnova

Dati su realan broj a i prirodni brojevi m i n. Izračunati am∙an

Dakle, proizvod stepena jednakih osnova a^m i a^n jednak je stepenu čija je osnova jednaka osnovi datih stepena, a izložilac proizvoda je jednak zbiru izložilaca datih stepena, tj. važi:

am∙an=a(m+n)   (a ϵ R,m,n ϵ N).


Primer 2: Uprostiti izraze:

  1.  2x∙(-y)∙(-xy)= 2x∙x∙(-y)∙(-y)= 2x1+1∙(-y)1+1= 2x2(-y)2= 2x2 y2
  2.  4x2 y3∙x4 y7= 4x2+4 y3+7= 4x6 y10
  3.  xn yn x2-n yn+1= xn+2-n yn+n+1= x2 y2n+1


Deljenje stepena jednakih osnova

Dati su realan broj a (a≠0) i prirodni brojevi m i n  (m≥n). Izračunati am:an

Dakle, količnik stepena jednakih osnova a^m i a^n jednak je stepenu čija je osnova jednaka osnovi datih stepena, a izložilac količnika je jednak razlici izložilaca datih stepena, tj. važi:

am:an=am-n   (a ϵ R,m,n ϵ N,m>n).


Primer 3: Uprostiti izraze:

  1.  (x2 y3 ):(xy2 )= x2-1 y3-2= xy
  2.  (xm ym):(xm-1 ym-2)= xm-(m-1) ym-(m-2)= xm-m+1 ym-m+2= xy2

 

Množenje i deljenje stepena istih izložilaca

Proizvod stepena jednakih izložilaca an i bn jednak je stepenu čija je osnova proizvod osnova datih stepena, dakle a∙b, a izložilac jednak izložiocu datih stepena, odnosno:

an∙bn=(a∙b)n,    (a ϵ R,b ϵ R,n ϵ N).

Količnik stepena jednakih izložilaca an i bn jednak je stepenu čija je osnova količnik osnova datih stepena, dakle a:b, a izložilac jednak izložiocu datih stepena, odnosno:

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«msup»«mi»a«/mi»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»:«/mo»«msup»«mi»b«/mi»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»=«/mo»«msup»«mfenced»«mfrac»«mi»a«/mi»«mi»b«/mi»«/mfrac»«/mfenced»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»(«/mo»«mi»a«/mi»«mo»§#8712;«/mo»«mi»R«/mi»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»b«/mi»«mo»§#8712;«/mo»«mi»R«/mi»«mo»,«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mi»n«/mi»«mo»§#8712;«/mo»«mi»R«/mi»«mo»)«/mo»«/math»

Čitaocu se ostavlja da dokaže ova tvrđenja.


Stepenovanje stepena

Sada nas zanima koliko je (am)n!                              

Po definiciji stepena je: 

 

Zaključujemo da je  (am)n=a(m∙n)     (a∈R,m,n∈N).

Primer 4: Uprostiti izraze:

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«mi»a«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»(«/mo»«mo»(«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«msup»«mi»y«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«msup»«mo»)«/mo»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»:«/mo»«mo»(«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«msup»«mi»y«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«msup»«mo»)«/mo»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»)«/mo»«mo»=«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mi»n«/mi»«/msup»«msup»«mfenced»«mfrac»«mrow»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«msup»«mi»y«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«/mrow»«mrow»«msup»«mi»x«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«mi»y«/mi»«/mrow»«/mfrac»«/mfenced»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»=«/mo»«msup»«mfenced»«mfrac»«mrow»«mi»x«/mi»«mo»§#183;«/mo»«msup»«mi»x«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«msup»«mi»y«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«/mrow»«mrow»«msup»«mi»x«/mi»«mn»3«/mn»«/msup»«mi»y«/mi»«/mrow»«/mfrac»«/mfenced»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»=«/mo»«mo»(«/mo»«msup»«mi»y«/mi»«mn»2«/mn»«/msup»«msup»«mo»)«/mo»«mi»n«/mi»«/msup»«mo»=«/mo»«msup»«mi»y«/mi»«mrow»«mn»2«/mn»«mi»n«/mi»«/mrow»«/msup»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd/»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»b«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mfrac»«mrow»«msup»«mn»16«/mn»«mrow»«mn»4«/mn»«mo»§#183;«/mo»«/mrow»«/msup»«msup»«mn»2«/mn»«mn»16«/mn»«/msup»«/mrow»«msup»«mn»4«/mn»«mn»16«/mn»«/msup»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«msup»«mfenced»«msup»«mn»2«/mn»«mn»4«/mn»«/msup»«/mfenced»«mn»4«/mn»«/msup»«mo»§#183;«/mo»«msup»«mn»2«/mn»«mn»16«/mn»«/msup»«/mrow»«mrow»«mo»(«/mo»«msup»«mn»2«/mn»«mn»2«/mn»«/msup»«msup»«mo»)«/mo»«mn»16«/mn»«/msup»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«msup»«mn»2«/mn»«mn»16«/mn»«/msup»«mo»§#183;«/mo»«msup»«mn»2«/mn»«mn»16«/mn»«/msup»«/mrow»«msup»«mn»2«/mn»«mn»32«/mn»«/msup»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«msup»«mn»2«/mn»«mn»32«/mn»«/msup»«msup»«mn»2«/mn»«mn»32«/mn»«/msup»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mn»1«/mn»«mo»§nbsp;«/mo»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd/»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»c«/mi»«mo»)«/mo»«mo»§nbsp;«/mo»«mfrac»«msup»«mn»27«/mn»«mrow»«mn»4«/mn»«mi»n«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/mrow»«/msup»«msup»«mn»81«/mn»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»n«/mi»«mo»+«/mo»«mn»1«/mn»«/mrow»«/msup»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mo»(«/mo»«msup»«mn»3«/mn»«mn»3«/mn»«/msup»«msup»«mo»)«/mo»«mrow»«mn»4«/mn»«mi»n«/mi»«mo»+«/mo»«mn»2«/mn»«/mrow»«/msup»«/mrow»«mrow»«mo»(«/mo»«msup»«mn»3«/mn»«mn»4«/mn»«/msup»«msup»«mo»)«/mo»«mrow»«mn»3«/mn»«mi»n«/mi»«mo»+«/mo»«mn»1«/mn»«/mrow»«/msup»«/mrow»«/mfrac»«mo»=«/mo»«mfrac»«msup»«mn»3«/mn»«mrow»«mn»12«/mn»«mi»n«/mi»«mo»+«/mo»«mn»6«/mn»«/mrow»«/msup»«msup»«mn»3«/mn»«mrow»«mn»12«/mn»«mi»n«/mi»«mo»+«/mo»«mn»4«/mn»«/mrow»«/msup»«/mfrac»«mo»=«/mo»«msup»«mn»3«/mn»«mrow»«mn»12«/mn»«mi»n«/mi»«mo»+«/mo»«mn»6«/mn»«mo»-«/mo»«mn»12«/mn»«mo»-«/mo»«mn»4«/mn»«/mrow»«/msup»«mo»=«/mo»«msup»«mn»3«/mn»«mn»2«/mn»«/msup»«mo»=«/mo»«mn»9«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»


Primer 5
: Šta je veće 3200 ili 2300?

Rešenje: 

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mfenced close=¨}¨ open=¨¨»«mtable»«mtr»«mtd»«msup»«mn»3«/mn»«mn»200«/mn»«/msup»«mo»=«/mo»«msup»«mfenced»«msup»«mn»3«/mn»«mn»2«/mn»«/msup»«/mfenced»«mn»100«/mn»«/msup»«mo»=«/mo»«msup»«mn»9«/mn»«mn»100«/mn»«/msup»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd»«msup»«mn»2«/mn»«mn»300«/mn»«/msup»«mo»=«/mo»«msup»«mfenced»«msup»«mn»2«/mn»«mn»3«/mn»«/msup»«/mfenced»«mn»100«/mn»«/msup»«mo»=«/mo»«msup»«mn»8«/mn»«mn»100«/mn»«/msup»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/mfenced»«mo»§nbsp;«/mo»«mo»§#8658;«/mo»«msup»«mn»9«/mn»«mn»100«/mn»«/msup»«mo»§gt;«/mo»«msup»«mn»8«/mn»«mn»100«/mn»«/msup»«mo»§#8658;«/mo»«msup»«mn»3«/mn»«mn»200«/mn»«/msup»«mo»§gt;«/mo»«msup»«mn»2«/mn»«mn»300«/mn»«/msup»«/math»


Primer 6:  Rešiti jednačine:

a) 610=2x∙3x     

Rešenje:       

610= (2∙3)x       

610= 6x        

x=10         

b)

«math xmlns=¨http://www.w3.org/1998/Math/MathML¨»«mtable columnalign=¨left¨ rowspacing=¨0¨»«mtr»«mtd»«msup»«mfenced»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»3«/mn»«/mfrac»«/mfenced»«mi»x«/mi»«/msup»«mo»=«/mo»«mfrac»«msup»«mn»6«/mn»«mn»3«/mn»«/msup»«mrow»«msup»«mn»2«/mn»«mn»3«/mn»«/msup»«mo»§#183;«/mo»«msup»«mn»3«/mn»«mn»4«/mn»«/msup»«/mrow»«/mfrac»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd/»«/mtr»«mtr»«mtd»«msup»«mfenced»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»3«/mn»«/mfrac»«/mfenced»«mi»x«/mi»«/msup»«mo»=«/mo»«mfrac»«mrow»«mo»(«/mo»«mn»2«/mn»«mo»§#183;«/mo»«mn»3«/mn»«msup»«mo»)«/mo»«mn»3«/mn»«/msup»«/mrow»«mrow»«msup»«mn»2«/mn»«mrow»«mn»3«/mn»«mo»§#183;«/mo»«/mrow»«/msup»«msup»«mn»3«/mn»«mn»4«/mn»«/msup»«/mrow»«/mfrac»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd/»«/mtr»«mtr»«mtd»«msup»«mfenced»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»3«/mn»«/mfrac»«/mfenced»«mi»x«/mi»«/msup»«mo»=«/mo»«mfrac»«mn»1«/mn»«mn»3«/mn»«/mfrac»«/mtd»«/mtr»«mtr»«mtd/»«/mtr»«mtr»«mtd»«mi»x«/mi»«mo»=«/mo»«mn»1«/mn»«/mtd»«/mtr»«/mtable»«/math»
 


Smatrate da je ova lekcija korisna?  Preporučite je. Broj preporuka:8